Vamos começar hoje pelas competências específicas de História. Como pudeste observar na página do Ministério da Educação, estas organizam-se em três grupos:
- Tratamento de informação/utilização das fontes;
- Compreensão histórica: temporalidade, espacialidade; contextualização;
- Comunicação em História.
Noutra ocasião havemos de ver os critérios de avaliação, por forma a tornar transparente o pocesso de avaliar.
1 comentário:
Boa Dores!! É assim mesmo...só com uma passagem frequente (eu diria diária) pelo blog, este adquire a sua verdadeira dimensão. Bravo pela dinâmica.
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